计算机毕业设计校园垃圾分类回收系统7u27h9（配套有源码 程序 mysql数据库 论文）
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“外卖盒、奶茶杯、快递箱、废教材”每天从宿舍楼下垃圾桶溢出来，保洁员徒手二次分拣，臭味熏天、效率低下；同时回收企业却苦于找不到干净、量大的可回收物，收运车辆空跑成为常态。把“随手扔”变成“随手分”，再把“随手分”的数据实时同步给回收机构、积分商城与库存后台，成为打通校园垃圾“前分后清”堵点的最短路径。于是这套“校园垃圾分类回收系统”应运而生：SpringBoot+MySQL做底座，B/S架构随开随用，用户、回收机构、管理员三端并行，用积分、问卷、商城、订单把“分类—回收—再利用”串成一条可持续的闭环。
系统功能全景如下：
个人中心（信息、密码、头像）
用户管理（账号、姓名、年龄、性别、电话、积分、头像）
回收机构管理（账号、名称、电话、密码）
问卷调查管理（问卷名称、封面、五道题目、调查内容、点击统计）
问卷回答管理（逐题答案、用户关联）
垃圾分类管理（分类名称）
分类回收管理（垃圾名称、分类、图片、回收积分、识别方式、处理方法、注意事项、详情、点击统计）
回收订单管理（订单编号、垃圾名称、分类、回收积分、数量、总积分、用户、时间、审核状态、回复）
垃圾库存管理（垃圾名称、分类、数量、登记时间）
入库登记管理（订单编号、名称、分类、数量、入库时间）
出库登记管理（名称、分类、数量、出库时间）
回收通知管理（标题、回收机构、内容、通知时间）
积分商城管理（商品名称、图片、所需积分、详情、点击统计）
商品兑换管理（兑换编号、商品、数量、消耗积分、用户、收货地址、兑换时间）
留言反馈（留言内容、图片、回复内容、回复图片）
系统管理（轮播图、公告、垃圾分类指南、关于我们、配置文件）
一句话总结：平台用积分把“扔垃圾”变成“赚积分”，用订单把“可回收物”变成“库存商品”，用数据把“环保意识”变成“实时流量”，让校园垃圾从“末端清理”转向“源头减量”。
注:以上是纯课题毕业设计功能介绍，并非实际开发完成，最终开发完成的毕业设计程序以下面的的环境软件、功能图和界面为准。
系统所需要的环境软件：idea、eclipse+mysql5.7、8.0+Navicat+JDK1.8+tomcat7.0
3.4系统用例分析
在设计系统的过程中，用例图是系统设计过程中必不可少的模型，用例图可以更为细致的，结合系统中人员的有关分配，能够从细节上描绘出系统中有关功能所完成的具体事件，确切的反映出某个操作以及它们相互之间的内部联系。
其中参与者就是和系统能够发生交互的外在实体，一般可以指系统的某个用户。一个用例图就能对应出系统中的一个功能过程，系统中完整的功能都是由许多不同的用例图所组成的。
系统用例图如图3-1、图3-2、图3-3所示。
图3-1 管理员用例图
图3-2 用户用例图
图3-3 回收机构用例图
3.5系统流程图
流程图就是用它已经特定的图形符号以及相应的线条，用来展现出系统在执行中的整个的过程。由于这种图形能够很方便的描绘系统的一系列流程，所以它的所有的图形符号是比较关键的，基本都是一个图形符号就能表示某个过程的一个单独的步骤。流程图不只是提供出比较完整、全面的执行过程，而且在整个团队的协作设计过程中，还可以发现其中有可能存在的缺陷以及不足，便于在后续的过程中能够及时的纠正和完善系统。
通过流程图可以对系统的需求和相关过程进行分析，能够详细的细分到每个部分的设计。对于设计者来说在开发过程中能够使用流程图作为基础，可以快速提高自身的逻辑思想，并且还能在后续的操作中能够有章可循，在系统的设计中最重要的就是程序的设计，然后才是程序的具体编写，流程图便是在设计过程中重要的工具,以下就是部分流程图设计。
登录流程图和添加信息流程图分别如图3-4、图3-5所示。
图3-4 登录流程图
图3-5 添加信息流程图
4 系统设计
4.1系统功能结构设计图
本次系统所涉及到的有关的功能，都是用功能结构图来简洁和清晰的表示出来，功能结构图就是能够把比较复杂的功能结构用图的形式清晰的描绘下来，并且为后续的设计以及测试等模块提供了明确的方向，在构思功能结构图的时候，便可以给设计的过程带来一定的思维导向，不至于在设计过程中有所遗漏，可以尽可能的明确系统所涉及到的功能。
系统的功能结构图如图4-1所示。
图 4-1系统功能结构图
4.2数据库设计
4.2.1数据库设计原则
学习程序设计，如果要了解数据库管理系统或者是根据需求而制定的系统接口，就必须创建一种数据库管理系统的模式，用来保存数据资料，这样当在应用编程过程中时候，就不需要再向操作系统页面上加载信息，进而增加了整个系统的工作效率。信息库管理系统中保存着许多数据，应该说是一个管理信息系统建设的中心和基础，而信息库管理系统也为管理信息系统建设提出了新增、删除、更改和搜索的操作功能，使管理信息系统建设能够迅速地查询所需要的数据，而不会直接从程序代码中查找。信息库管理系统通过将信息表的各个组成部分按照特定的方法准确地合并，排序和组成信息库管理系统。
通过对校园垃圾分类回收网站的主要功能信息进行规划并分为若干功能实体信息，实体信息将使用E-R图加以表示，本系统的主要功能实体图如图4-2、图4-3、图4-4、图4-5、图4-6所示。
图4-2商品兑换信息实体图
图4-3入库等级实体图
图4-4用户实体图
图4-5留言反馈实体图
图4-6积分商城实体图
5.1系统功能实现
当人们打开系统的网址后，首先看到的就是首页界面。在这里，人们能够看到校园垃圾分类回收网站的导航条和校园垃圾分类商品推荐信息等。系统首页界面如图5-1所示：
图5-1 系统首页界面
系统注册：在系统注册页面的输入栏中输入用户注册信息进行注册操作，系统注册页面如图5-2所示：
图5-2系统注册页面
问卷调查：在问卷调查页面的输入栏中输入问卷名称进行查询，可以查看到问卷调查详细信息，并根据需要进行回答操作；问卷调查页面如图5-3所示：
图5-3问卷调查页面
5.2后台模块实现
后台用户登录，在登录页面选择需要登录的角色，在正确输入用户名和密码后，进入操作系统进行操作；如图5-4所示。
图5-4 后台登录界面
5.2.1管理员模块实现
管理员进入主页面，主要功能包括对系统首页、个人中心、用户管理、回收机构管理、问卷调查管理、问卷回答管理、垃圾分类管理、分类回收管理、回收订单管理、垃圾库存管理、入库登记管理、回收通知管理、出库登记管理、积分商城管理、商品兑换管理、留言反馈、系统管理等进行操作。管理员主页面如图5-5所示：
图5-5 管理员主界面
管理员点击用户管理。在用户页面输入用户姓名是否通过进行查询或删除用户列表，并根据需要对用户详情信息进行详情、修改或删除操作；如图5-6所示：
图5-6用户管理界面
管理员点击回收机构管理。进入回收机构页面输入回收名称进行查询、新增或删除回收机构列表，并根据需要对回收机构机构详细信息进行详情、修改、删除或详情操作。如图5-7所示：
图5-7回收机构管理界面
管理员点击问卷调查管理。在问卷调查页面输入问卷名称进行查询、新增或删除问卷调查列表，并根据需要对问卷调查详细信息进行详情、修改或删除操作。如图5-8所示：
图5-8问卷调查管理界面
管理员点击垃圾分类管理。在垃圾分类页面输入垃圾分类信息进行查询、新增或删除垃圾分类列表，并根据需要对垃圾分类详细信息进行详情、修改或删除操作。如图5-9所示：
图5-9垃圾分类管理界面
管理员点击分类回收管理。在分类回收页面输入垃圾名称和垃圾分类进行查询、新增或删除分类回收列表，并根据需要对分类回收详细信息进行详情、修改或删除操作。如图5-10所示：
图5-10校园垃圾分类商品管理界面
管理员点击垃圾库存管理。在垃圾库存页面输入垃圾名称和垃圾分类进行查询、新增或删除垃圾库存列表，并根据需要对垃圾库存详细信息进行详情、入库、出库、修改或删除操作。如图5-11所示：
图5-11垃圾库存管理界面
管理员点击积分商城管理。在积分商城页面输入商品名称进行查询、新增或删除积分商城列表，并根据需要对积分商城详细信息进行详情、修改或删除操作。如图5-12所示：
图5-12积分商城管理界面
管理员点击系统管理。在垃圾分类指南页面输入标题进行查询、新增或删除垃圾分类指南列表，并根据需要对垃圾分类指南详细信息进行详情、修改或删除操作；还可以查看轮播图管理等详细信息；如图5-13所示：
图5-13系统管理界面
5.2.2用户模块实现
用户进入系统可以对系统首页、个人中心、问卷回答管理、回收订单管理、商品兑换管理等功能进行操作。用户主页面如图5-14所示：
图5-14用户主界面
用户点击回收订单管理。在回收订单页面输入垃圾名称、垃圾分类和是否通过进行查询回收订单列表，并根据需要对回收订单详细信息进行详情操作。如图5-15所示：
图5-15回收订单管理界面
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